Les conditions réelles de l'enseignement ne sont pas assez connues.

Ou plutôt, il n'est pas assez connu que, sans attendre, malgré leur précarité voire leur scandale souvent, l'enseignement peut essayer la transitionnalité. (Victor Hugo, repris par Fakir).

Au moins est-ce ce que propose ce journal (bientôt ces journaux) d'enseignement - pour provoquer au débat - et à l'espoir.

 
 



 
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